訓犬時，為使犬對所訓科目迅速地形成條件反射，根據(jù)馴犬員的要求完成各項任務，訓犬員必須準確掌握訓練與調教的基本要領，采用恰當?shù)挠柧毷侄危谷纬闪己枚€(wěn)固的優(yōu)良習慣。
一、誘導
這是指主人在訓練中，利用食物、物品、自身的行為誘導犬做出某一動作，以建立條件反射的一種手段。
優(yōu)點：具有引導性，犬做動作比較興奮活潑而又自然、積極。
缺點：不能保證任何情況下有效。
此法適宜幼齡犬。沉著、安靜、不太興奮的犬可多用；興奮、靈活的犬少用。
注意事項：①掌握使用時機，還要與一定強度的強迫手段相結合，防止以誘導替代口令與手勢。②因犬制宜，區(qū)別對待。③防止因誘導而產(chǎn)生不良后果。
二、強迫
這是指使用機械刺激或威脅音調的口令，迫使犬準確而順利地做出相應動作的一種手段。
適用性：主要用于每一科目訓練初期，以及預定科目無法進行下去時。
注意事項：①注意及時、適度使用強迫手段，口令與機械刺激及獎勵應結合應用。②因科目、因犬而異，對靈敏性強、膽小的犬，刺激強度應小些；對忍受力強的犬，刺激強度可大些。
三、強令禁止
這是主人為了制止犬的不良行為而用威脅音調口令及強機械刺激結合使用的一種訓犬手段。
注意事項：①使用時，態(tài)度應嚴肅，運用應及時，方法要正確。②強度要適宜。
四、獎勵
這是主人為了強化犬的正確動作，鞏固已經(jīng)培養(yǎng)成的能力，調整犬神經(jīng)活動狀態(tài)而采取的一種手段。
方法：給食物、撫拍、遛狗、用“好”的口令表揚等。
適用：科目訓練的初期。
注意事項：①及時而視情況區(qū)別獎勵。②訓練員態(tài)度應和藹可親。
